概念图谱
把教学资料变成可探索的知识图谱
简介
概念图谱是面向中小学教师的「教学知识整理助手」。你可以把课文节选、讲义、研读笔记或 PDF 等资料发给它，系统会把要点整理成相互关联的知识条目，并生成可点击浏览的交互式概念图谱。之后继续追问时，答案会基于你已积累的内容综合给出，方便备课梳理、教研归纳与课堂讲解。
截图
适用人群与场景
单元备课
把一章或一单元的资料理清脉络，看清概念之间如何衔接
教研共读
读书、读论文或培训材料后，沉淀为可反复查阅的知识结构
复习串讲
用图谱帮学生看见知识点之间的关联，而不是零散背诵
长期积累
一学期多次追加资料，知识库越用越完整，不用每次从零整理
课堂展示
通过分享链接在教室或教研组中打开图谱，直观讲解知识结构
核心功能
文本与文件一键纳入
发送文字或上传文件即可开始整理，省去手工抄笔记、画思维导图的时间。
知识点分层串联
从具体事例到主题、核心概念，再到可迁移的规律性认识，并兼顾「怎么做」类操作要点，让结构更清晰。
交互式概念图谱
生成可点选、可缩放浏览的可视化图谱，一眼看清概念之间的关联，比纯文字列表更直观。
图谱分享链接
整理完成后可获得打开链接，便于保存、转发或在课堂上直接展示。
基于知识库提问
针对已整理的内容提问，回答会综合已有条目与关联信息，减少反复翻资料的功夫。
多份资料持续整合
新资料会与已有知识条目对接、补充与交叉引用，避免每次上传都变成互不相干的摘要。
不同来源观点对照
当多份材料对同一问题说法不一时，会保留各自视角与适用情境，便于教研讨论与辩证思考。
支持 PDF 资料
可将 PDF 转为可整理的正文后再纳入知识库，方便处理扫描讲义、论文与培训课件。
使用流程
发送教学资料
你可以粘贴文本，或发送讲义、笔记、PDF 等文件。
等待知识整理
你可以稍等片刻，系统会提取要点、建立条目之间的关联，并与已有内容合并整理（会进行两轮深化，使结构更完整）。
获得概念图谱
你可以收到交互式图谱的打开链接，在浏览器中浏览节点与关联关系，支持全屏查看。
继续提问或追加
你可以针对图谱中的内容提问，也可以继续发送新资料，让知识库随教学进度不断充实。
为什么选择它
不只「搜一段答一段」，而是帮你把知识留下来、连起来
知识越积越有用
每次添加资料都会融入同一套知识结构，而不是聊完就散，适合一学期、一学年的持续沉淀。
看见关联，而不只是摘录
强调概念之间的链接与层级，帮你从「记了一堆点」走向「看清整张网」。
图谱 + 问答双模式
既能用可视化图谱整体把握，也能用提问快速定位某一概念或做法，备课更灵活。
整理后再呈现
生成图谱前会检查条目是否完整、关联是否断裂，减少「图很漂亮但链接点不开」的尴尬。
常见问题 FAQ
可以。资料不必很长，系统会从你提供的内容中提取要点并纳入知识库；之后你还可以继续追加，让结构越来越完整。
思维导图往往是一次性手绘或罗列；概念图谱会在整理时区分「具体事例、主题、核心概念、规律认识、操作步骤」等层次，并把多次上传的内容连成一张可反复查询、可继续提问的知识网络。
一般不会简单覆盖。新资料会与已有条目对接、补充链接；若不同来源说法不一致，会并列呈现各自观点与适用情境，方便你自行判断与选用。
不需要安装专门软件。整理完成后你会收到打开链接，用浏览器即可查看交互式图谱，也支持全屏展示。
可以。你可以针对已整理的内容提问，系统会结合知识库中的相关条目与关联信息作答；你也可以继续发送新资料，让回答基础随你的积累而更新。